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本書規劃與設計的目的有三:(1)針對各大專校院老人工作相關科系修習課程的教科書(另提供教師手冊);(2)提供老人工作者在職進修課程或個人自修的參考書;(3)針對老年人探索本身或家屬為了解老人需要所提供的參考資料。
本書內容包含三個部分,共十三章:基礎篇(1 ~ 3章)、應用篇(4 ~ 10章),以及管理篇(11 ~ 13章),適合一學期課程修習的份量。每一章規劃為三節,每一節提供三至四個關鍵議題項目。
為了滿足學習者首次修習以心理學為背景的課程,本書涵蓋普通心理學的基本概念,並以簡要理論(每章第一節)為基礎,然後進入實務探討(第二、三節);同時,在論述上也盡量使用簡單易懂的詞彙。為了連結心理學與老人議題,本書在每一節採取三種方式進行:在議題討論時直接連結、以「老人故事」的方塊文章加以論述,並以個案討論的方式來說明。期待讀者在學習過程中,容易理解、隨時演練,方便在實際工作中應用。
作者簡介:
林仁和,心理學專業(美國甘乃迪大學心理學研究所畢業,加州CIIS研究所博士),東海大學社會工作學系專任副教授,兼任國貿系及幸福家庭推廣中心主任(1990 ~ 2006年),瑞士日內瓦大學BEI學院客座教授(2006 ~ 2007年)。有多年醫務行政管理經驗(1979 ~ 1981年,美國華府Goodwin House安養院行政助理;1987 ~ 1990年,美國聯邦ARC成人復健方案東區十二州行政管理部執行長),以及加州勒戒師CADC證照(1982年)。相關著作:《情緒管理》、《護理心理學》、《社會心理學》、《商業心理學》(第二版)。
龍紀萱,護理師,東海大學社會工作博士。現任國立臺中科技大學老人服務事業管理系助理教授。教授課程:老人心理學、社會老年學概論、老人活動設計與安排、安寧療護與臨終關懷等。兼任教職:亞洲大學社會工作學系、中國醫藥大學醫務管理學系兼任助理教授。其他兼任職務:中華民國醫務社會工作協會副理事長、中華民國幸福家庭促進協會理事、台中市老人福利推動小組委員。相關著作:《護理心理學》。
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寫給過度教養的一代--諾貝爾得獎者給父母的180個建議
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