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《傳習錄》是王陽明的語錄和書信集,是瞭解心學不可不讀的傳世經典,但因其文字博大精深,理解起來十分困難,很多心學愛好者望而卻步。

本書作者度陰山,研究《傳習錄》數十年,始終致力於用通俗易懂的語言,闡釋深奧難懂的心學理念。 在本書中,度陰山通過108個有趣的歷史故事,將《傳習錄》中的“心即理”“知行合一”“致良知”等心學概念解釋得十分透徹。

心即理:天理在我們心中,不用向外求。

明朝剛建立時,天災連連。 朱元璋心憂百姓,於是讓劉伯溫占卜問上天,災年什麼時候能結束。 劉伯溫對朱元璋道:“陛下何必問上天呢? 只要您存著勤政愛民的心,施行仁政,天下安定這個'理'自然會呈現。 “朱元璋從此以愛民之心施行仁政,沒過幾年,大明帝國果然開始蒸蒸日上。


知行合一:遵從良知的指示去做,就是知行合一。

孔子是禮儀方面的專家。 有一次他為一戶人家主持喪禮,在死者墳前痛哭,哭過後,他這一天都恹恹不樂。 有人看到孔子臉上露出的悲傷神色,問道:“喪禮已經結束了,您為何還這麼悲傷呢? “孔子正色道:”禮是由良知而發的行為,我之所以在喪禮上哭泣,是因為內心真誠地為死者感到哀傷,這種真摯的悲傷怎麼可能在一天內消除呢? “正因為有了為死者哀傷的”知“,才有了規範禮儀的”行“,最終成就了孔子聖人的地位。


致良知:克除內心的私慾,而不是總想著掩蓋它,如此才是真正的致良知。

有一次,唐太宗李世民找褚遂良,試圖看起居注,修改其中某些自己做得不好的地方。 褚遂良堅決不給看,李世民生氣道:“你把我的過失都記下來,後世人怎麼看我啊! “劉洎在一旁突然道:”就算褚遂良不記,天下老百姓也會記在心裡的! “李世民聽完后,為自己試圖掩蓋錯誤的想法大為羞愧,從此改正錯誤,終成一代明君。

翻開本書,通過108個歷史故事,輕輕鬆鬆讀懂《傳習錄》中的心學智慧。


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