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★ 400天田野調查、15個觸目驚心的第一人稱故事,用文字劃開傷口 ★
★ 99%的霸凌事件都可歸因於家庭教育! ★
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你知道嗎?不是所有的孩子都天真無邪。

* 還不滿10歲的孩子,拿著圓規鉛筆刺同學的手背,原因是:好玩!
* 青春期的少年,本來只是用性騷擾的手段想引起女同學注意,最終演變成更嚴重的事件……
* 老師,對孩子來說具有極大的權威,而老師的關愛或是漠視也可能造成霸凌傷害。
* 一則流傳於網路上的影片,內容是一名女學生被同校女生嚴重毆打。

孩子、青少年要建立起善惡觀是需要成年人引導的,但學校和家庭中有許多成人本身就是創傷下長大的孩子,當他們內心深處還是一個絕望的巨嬰時,又怎能引導孩子建立正直的人格?
因此,無論是加害人還是被害者,是武力暴凌還是言語霸凌,探究霸淩的核心,那些霸淩者和被霸淩者的成因,是他們的家庭。
他們索求的愛,大多是朝向家庭的;發洩的憤怒,也更多是來自家庭。
而家長們,總是很忙,很忙……

親愛的你們,請不要在傷害發生之後才說:「天哪,我完全不知道會這樣啊?」
當霸凌發生時,只有家庭給予的愛,才是孩子最後的庇護所。

本書的15個故事,全部取材於真實案例,故事分兩個層級:來自兒童的惡和來自成人的惡。透過文字從家庭、學校、社會、個人、心理、背景、經歷做全景俯瞰,更深入到極其微小的細節和心理狀態,最大程度地還原事件的幽微精深。
因為,看到真相,才是解決問題之始。

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★ 一個社會,只有好人都沉默時,邪惡才能橫行。 ★
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預防霸淩,首先是家庭之責,其次是社會體系的建立。
但最終,解決這個日益猖獗於校園、社會、網路的惡魔,還是需要每個人的力量。對於霸淩,不再旁觀,而是說「不」。
霸凌發生的時候,沒有人是局外人。


作者簡介:

陳嵐,作家、主持人、兒童公益組織「小希望公益聯盟」創辦者,先後創立多家青少年保護機構,也是很多孩子的媽媽、女性及兒童心理健康發展研究者。
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