解決小學生的大麻煩(1)──孩子的人際關係課

學校就是一個小型的社會，
從學校開始，培養良好的人際關係，
從失敗與錯誤中學習。
透過伊瑟與貞雅書信問答生活實例中引導，
在人群中漸漸獲得滿滿的友誼，自信與快樂。

藉由15個主題人際關係的問題，
獲得15個主題人際關係的解答。
讓孩子透過與人相處的挫折過程中，找到問題的核心，
只要轉換看待事情的角度，問題就可以迎刃而解了！

1. 害羞的孩子該如何與人拉近距離?
2. 被同學取綽號捉弄時該如何釋懷?
3. 無法自己解決煩惱的事該怎麼辦?
4. 總是覺得別人比我好這是正常的嗎?
5. 對別人感到失望的時候應該難過嗎?
6. 時常忘東忘西該如何提醒自己記住呢?
7. 有想買的東西不能再像小時候一樣耍賴嗎?
8. 用不到的東西卻充滿回憶該如何割捨呢?
9. 想停止越滾越大的謊言該怎麼做呢?
10. 自己的想法不見得每次都是正確的嗎?
11. 重蹈覆轍相同的錯誤就會變成習慣嗎?
12. 朋友幫了我一個大忙我該如何表達感謝呢?
13. 有能力辦到的事卻要求別人幫忙就是推卸責任嗎?
14. 看到同學被排擠願不願意勇敢地給出關心呢?
15. 當我們對人有誤解時願不願意讓時間幫助我們瞭解對方呢?

本書探討了兒童時期在成長過程中，
與鄰居朋友以及在學校的日常生活，
所遇到的各種「關係」所衍伸出的「問題」。
這些問題都是成長時常會面臨的窘困情境，
透過每一個問題也都會有一個相對應的答案，
指引孩子逐步學習人際問題的關係處理方法。
理解問題如何化解問題實際的改善方法獲得新的心靈啟示


作者簡介：

李周潤

由於我從小就喜歡寫作和繪畫，所以我想成為一個從事繪畫的人。有時很難，但總是有收穫的。他寫和畫了諸如《為兄弟寫小字》，《為兒童學習心》之類的書。