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親職教育專家羅寶鴻 首次為親子創作的教養繪本


結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式

一本充滿愛與正能量的暖心繪本,也是具體可實踐的教養書


愛的繪本故事+心的教養練習

讓親子共讀的時光,滋養彼此心靈,

以愛共讀、用心引導,為親子間注入滿滿的正能量

願每個大人小孩都能在愛裡成長,擁抱自己與世界


跟著羅寶鴻老師,一起享受溫暖又安定的親子時光

step.1 爸爸媽媽先讀過一遍

step.2 與孩子一起享受故事

step.3 和孩子討論情節內容

step.4 將教養練習融入生活


心心不小心闖禍了,她擔心的問:「媽媽,你還愛我嗎?」

大人常常覺得自己很愛孩子,但應對的方式,卻讓孩子感受不到……

到底媽媽該如何回答?愛與教養怎麼並行?

給孩子最溫暖、堅定的支持,讓孩子感受到愛,更學會自愛。


★part 1:療癒親子的繪本故事

心心不小心把生日小熊的手臂扯斷了,她很傷心也很擔心,

傷心的是心愛的小熊壞掉了,擔心的是媽媽會不會認為她不乖?

她緊張的問媽媽:「如果我不小心闖禍了,你還會愛我嗎?」

沒想到媽媽說:「我當然愛你啊!不管你闖了什麼禍,

我們都可以一起想辦法,一起解決,沒什麼好擔心的。」

心心不敢相信的繼續追問:「如果我故意闖禍,你還會愛我嗎?」

「如果我不聽你的話,大吵大鬧,還亂丟東西,你也會愛我嗎?」

「如果我什麼都做不好,什麼都學不會,這樣你還愛我嗎?」

……面對心心一連串種種擔心的提問,媽媽要如何回應她呢?

到底怎樣才能做到愛而不寵?

看故事中的媽媽如何用正向且充滿愛的語言,

給予孩子最溫柔且堅定的支持。


★ part 2:安定內在的教養練習

在這個單元中,羅寶鴻老師將帶領我們再次回到故事中,

分析在事件中,父母和孩子的內在發生了什麼變化?

並提出10個具體可行的解方來應對:


教養心練習1:當孩子求助時,請先放下成見,從傾聽開始

教養心練習2:容許孩子犯錯,因為犯錯是成長的養分

教養心練習3:面對孩子犯錯的四個應對步驟

教養心練習4:孩子不當行為的背後,不外乎希望被關愛與證明自己有價值

教養心練習5:安定須在教養之前

教養心練習6:堅定是規範之母

教養心練習7:不要怕孩子哭鬧,接納孩子的情緒,讓孩子學習健康面對情緒

教養心練習8:世界上沒有完美的孩子,但我們可以完整的看見孩子

教養心練習9:欣賞孩子過程中的努力,遠比讚美他本有的天分重要

教養心練習10:讓孩子知道:「就算不完美,我也值得被愛。」


「孩子在日常生活中犯錯後,會想確認大人對他的關愛。在接納與擁抱孩子的當下, 彼此的內心都將會被療癒。」──羅寶鴻


期許這套有愛的故事書,能讓大人和孩子在共讀的同時,滋養彼此心靈,讓愛連結,為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長,擁抱自己與世界。


*有注音

*適讀年齡:4歲以上


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