西遊記 教學提升學生正向心理成效

內容大意：
以正向心理學六大美德及二十四種性格強項，結合經典名著《西遊記》孫悟空的性格特質與行為，注入着重成長的沙維雅模式和心理學大師榮格的理論，透過多元教學資源，使學生在學習過程中認識自己，並增強與他人溝通的能力，提升正向心理。

內容特點：
《西遊記》中，孫悟空尋仙訪道的經歷，正正符合「啟程——啟蒙——回歸」的英雄成長模式，本書以此模式為準則，選取《西遊記》三個篇章，加入正向心理六大美德及二十四種性格強項，成為榮格教材，讓老師幫助學生踏上個人成長之旅，發掘屬於自己的英雄原型特質，從而提升正向心理。

參與試教的老師和同學對本書的教材、教具及教學法都給予肯定的評價，適合不同學校的老師就地取材，或因應校本教材、學生年齡及語文程度等調整內容，以配合自己教學的實際需要。

經典名著如《西遊記》具備豐富生命力，如能結合榮格理論和沙維雅模式加以應用，學生不但可提高語文能力，更有助認識自己，培養出六大美德及二十四種性格強項，如仁愛、勇氣、公義、節制等特質。

銷售特點：
1. 市面上有許多正向心理書籍，以側重理論的居多，本書理論和實踐兼備，把榮格理論的英雄成長模式應用於名著人物孫悟空身上，讓讀者更有共鳴及投入感，成為融合中西文化，切入點獨特的正向心理輔導書，讓老師可通過沙維雅模式，幫助學生自我成長，培養六大美德及二十四種性格強項。
2. 本書的教材、教具及教學法都經過老師及學生試教試學，實際可行，適合不同學校的老師就地取材，或者調整內容以符合實際教學需要。