我愛我的孩子，所以我知道……
1. 因為我不是一個完美的父親，所以我不期望她是完美的，我擁抱她的不完美；
2. 因為我自己有太多的壞習慣，所以我接受她的壞行為；
3. 因為我不了解她，所以我不作主觀判斷，不會太快批判這是錯、那是對；
4. 因為我不懂得為她溫習功課，所以她必須要自己用功；
5. 因為我不知道她喜歡什麼，所以讓她自由選擇自己喜歡的活動；
6. 因為我不知道如何與她相處，所以放下自己，與她一起玩、一起哭、一起笑；
7. 因為我不明白她在想什麼，所以我得停下來，詢問她，聽她說，讓她說；
8. 因為我不會預知她的未來，所以我尊重她為自己選擇的路，支持她走她的路；
9. 因為我不知道的東西實在太多，所以我不敢給予答案，讓她自己找答案。
10. 因為我不懂得管教，所以我放棄管教，學做教練。

每個孩子頭上都有一片屬於自己的天地，家長要做的，不是在他們的身上複製一個一模一樣的自己，而是製造一個合適的環境，讓孩子找到自己的天地，然後昂首闊步，邁向他們自己的世界，過自己的人生！教練技術讓家長可以放下己見，協助孩子更理性和邏輯地去思考。

本書除了介紹教練的五個基礎技巧，更介紹八項令孩子受益的生活技能，這也是在過去十六年，作者從事兒童及親子教育，為超過一百間學校及教育機構舉辦過的講座、分享會和培訓課程的一些經驗累積，希望讀者可以掌握教練的真正意義，活學活用，助人助己。


作者簡介：

劉遠章，英國萊斯特大學理學碩士，現為聖雅各福群會延續教育中心經理，2004年獲選「香港傑出培訓師」，名字曾被美國WHO’s WHO Historical Society載入「專業管理世界名人錄」（International WHO’s WHO of Professional Management）。著有《盲點心理學》、《團隊遊戲設計與運用》、《終身學習——教育改革的46種新概念》、《啟動創意潛能——潛意識創意工程》、《人生教練——Life Coaching》、《贏一場人生——助人提升的42種教練規律》、《藝術家的思考方法》及《繪造快樂人生——畫公仔的人生哲學》，2009年編寫中學通識科教科書《創意思考》及《批判思考》。