流言追追追，有人深信、有人懷疑！
那就用科學實驗來一決勝負吧！

聽說白飯也會被人的喜怒哀樂影響？
耳朵很硬的甄斯旺，說什麼也不相信，
而他的死對頭胡麗媚當然要唱反調！
於是，班上決定來好好做一次實驗！
只是，這個實驗室讓大家都變得怪怪的……

校園生活一直是孩子最關心的事。爆笑也是孩子最關心的事。兩件孩子最關心的事碰撞在一起，產生「我們班最爆笑」系列故事。

在孩子的校園生活裡，會開始面對一些初次面臨的情緒，不同的孩子會有不同的感受，有時候甚至令他們苦惱、難開口。為孩子撰寫校園故事，需要充分瞭解孩子的心理，正經八百，說教不斷的故事，孩子肯定馬上束之高閣，不敢褻瀆，死硬的故事絕對引起不了孩子的興趣。

作者本身是老師的關係，他能清楚掌握到現在孩子所關心的心理與議題，連孩子經常使用的現代語彙也瞭若指掌。雖然在活潑爆笑的情節當中，作者總是巧妙拿捏，用孩子的語言，讓孩子在故事當中，得到省思，小朋友必定讀得大呼過癮，直呼終於有人懂他們了！

適讀年齡
全文約三萬字，每章節約兩千字，附注音。
小學一年級以上可親子共讀‧小學三年級以上可自行閱讀


本書特色：

1.精彩爆笑的校園故事，生動描寫校園中的每個同學。
2.故事溫馨而寓教於樂，孩子將從中學習貼心、關心。
3.全彩的插圖、注音的標註、適當的章節長度，讓孩子可以輕鬆閱讀、愛上閱讀。


作者簡介：

黃振裕，雲林縣梅林國民小學老師，天天跟孩子生活在一起。作品有：《當孩子的大頭目》(班級經營)、《雞伯老師鴨學生》(班級經營)、《最美的教室》(班級經營)、《誰偷走孩子的快樂》(老師札記，入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《頑童也能變天使》(老師札記，入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《蕃薯囝仔ㄟ童樂會》(鄉下趣事，入選行政院新聞局第30梯次中小學生優良讀物)、《啾古錐我的鳥孩子》(給青少年的生命教育，新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介、榮獲2009年好書大家讀最佳少年的讀物獎、第三十四屆金鼎獎入圍)、《灰爸爸的破皮鞋》(生活散文)。