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◎ 國小的有趣自然科，到了國中變身物理課，都聽不懂。
◎ 念高中還是躲不掉物理──學測啥都考，避不開自然科，很慘。
◎ 物理就是套原理、套公式，用死背應付吧！(所以學得好痛苦)
◎ 出社會，就可以不必懂物理了吧？錯！
不只讀書，就業、理財、甚至就醫，你都得懂些物理原理，才能占到先機。
國中沒聽懂、高中變天書，念大學等著被當，出社會無緣當科技新貴……
你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程，這本書一定能幫到你。
物理就是物體的原理，基本法則貫通在身邊各種現象中
例如，用滑輪抬東西為什麼至少省力一半？
電暖器的紅光會把我晒黑嗎？馬達，有的變頻能省電、有的變頻會燒壞，何故？
巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠？
海嘯時躲在堤防後面為何沒用？有些地震上下跳、有些地震左右搖，何故？
迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係？超導體為什麼對我很有用？
拍照何時該用偏光鏡？哪種電動車才是大勢所趨？手機怎麼收不到訊？
國外帶回來的電器，變壓整流之後為什麼還是不能用？………
物理其實比你想像中有用。而本書的寫法，保證超乎你想像的有趣。
本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫，用圖解方式
將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。
用生活中的各種應用加以解說，
幫你把以前沒聽懂的物理概念，一次救回來！
◎ 力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動
‧ 搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力
列車起動和煞車時，沒抓好就會摔跤，就是因為慣性。
‧ 萬物之間都有引力，誰離不開誰？
其實人與人之間也有引力，只是重力的引力更大，所以雙腳會站在地球上，人和人之間卻不會吸在一起。
◎ 物理的「功」與「能」，有什麼功能？
． 為什麼明明搬了重物移動，作功卻說是零。
如果施力方向與物體移動方向相反，則是作負功。所以搬起行李往前走，搬行李的力對移動行李的作功為零。
． 用「功」的原理來設計機器，想要省力，臂就得拉長一點。
利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械，可以改變施力的方向及大小，讓你更省力。
◎ 熱力學 —「熱」會移動，但溫度不會
． 溫度指的是物體、液體、氣體的冷熱程度，就是溫度計上顯示的數值。
熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量，轉移到其他物體的過程。
． 熱力學定律有三種，其實你天天都在操作，像是把冰水加熱，讓熱茶變冷，還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學？
◎ 電學 — 發電與儲電，都是顯學
． 發現電：靜電讓人討厭，卻不可或缺！
如果沒有靜電，影印機就沒辦法讓黑色粉末（碳粉）附著在紙上。
． 電動車受重視，不只是因為環保！
因為一般燃燒汽油行走的汽車，能量轉換效率差，最後利用的能量大約只有原本的三分之一。
其他像是
． 車子開進隧道時，收音機為什麼會收不到訊號？其實是電場作用。
． 墊板摩擦以後，為什麼會把頭髮或小紙片吸起來？這是靜電
． 世上萬物幾乎都與波有關—波，如水波、音波、光波、電磁波、地震波都是常見的波。
誰說物理很難又很枯燥，
本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。
作者簡介：
高見壽
〈第1章 力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。
1949年生於日本岡山縣。岡山大學理學院物理系畢業。於縣立高中教授物理，屆齡退休。目前為岡山理科大學兼任講師。
稻田佳彥
〈第1章 力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。
1966年生於日本廣島縣。東北大學研究所理學研究科物理學第二專攻博士課程後期修畢。曾任大阪大學研究所理學研究科助教等職，現為岡山大學研究所教育學研究科教授。
高橋善樹
〈第2章 物理的「功」與「能」，有什麼功能？〉撰稿者。
1957年生於日本福島縣。東北大學理學院物理系畢業。目前擔任福島縣立喜多方桐櫻高中教師。
浮田裕
〈第3章 熱力學：分子運動的速度與能量的轉移〉撰稿者、本書內容統籌。
1959年生於日本兵庫縣。甲南大學理學院畢業。甲南大學研究所自然科學研究科物理學專攻碩士課程修畢。現為兵庫縣立星陵高中教師。
小關正廣
〈第4章 電學——發電與儲電，都是顯學〉撰稿者。
1950年生於日本群馬縣。群馬大學教育學院畢業。前新島學園中學、高中教師（物理、化學）。現為日本流星研究會會長。
田中岳彥
〈第5章 電磁學：發電、醫學、遙控器〉撰稿者。
1959年生於日本三重縣。東京理科大學理學院畢業。筑波大學研究所碩士課程修畢。愛媛大學研究所博士後期課程修畢。博士（理學）。現於三重縣立津西高中任教。
中屋敷勉
〈第6章 波：萬物都與波有關，包含你、我〉撰稿者。
1959年生於日本宮崎縣。岡山縣立岡山一宮高中教師（物理）。日本物理教育學會岡山縣幹事。日本物理學會會員。物理奧林匹克日本委員會（JPhO）委員。
左卷健男(1949-)，本書內容統籌。
千葉大學教育學院畢業。東京學藝大學研究所教育學研究科修畢（物理化學講座）。歷經同志社女子大學教授等職，現為法政大學教職課程中心教授。著有《有趣又不沉悶的物理》（PHP研究所）、《看穿假科學的智慧》（新日本出版社）、《圖解．化學「超」入門》（Science i）等多部著作。
譯者簡介：
林展弘，畢業於臺灣大學電機系電信所，過去曾於京都大學從事學術研究，並於大阪松下企業工作。回臺後於輔仁大學譯研所接受口譯訓練，現為中、英、日職業口譯員，並從事日語教育工作。
◎ 念高中還是躲不掉物理──學測啥都考，避不開自然科，很慘。
◎ 物理就是套原理、套公式，用死背應付吧！(所以學得好痛苦)
◎ 出社會，就可以不必懂物理了吧？錯！
不只讀書，就業、理財、甚至就醫，你都得懂些物理原理，才能占到先機。
國中沒聽懂、高中變天書，念大學等著被當，出社會無緣當科技新貴……
你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程，這本書一定能幫到你。
物理就是物體的原理，基本法則貫通在身邊各種現象中
例如，用滑輪抬東西為什麼至少省力一半？
電暖器的紅光會把我晒黑嗎？馬達，有的變頻能省電、有的變頻會燒壞，何故？
巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠？
海嘯時躲在堤防後面為何沒用？有些地震上下跳、有些地震左右搖，何故？
迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係？超導體為什麼對我很有用？
拍照何時該用偏光鏡？哪種電動車才是大勢所趨？手機怎麼收不到訊？
國外帶回來的電器，變壓整流之後為什麼還是不能用？………
物理其實比你想像中有用。而本書的寫法，保證超乎你想像的有趣。
本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫，用圖解方式
將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。
用生活中的各種應用加以解說，
幫你把以前沒聽懂的物理概念，一次救回來！
◎ 力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動
‧ 搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力
列車起動和煞車時，沒抓好就會摔跤，就是因為慣性。
‧ 萬物之間都有引力，誰離不開誰？
其實人與人之間也有引力，只是重力的引力更大，所以雙腳會站在地球上，人和人之間卻不會吸在一起。
◎ 物理的「功」與「能」，有什麼功能？
． 為什麼明明搬了重物移動，作功卻說是零。
如果施力方向與物體移動方向相反，則是作負功。所以搬起行李往前走，搬行李的力對移動行李的作功為零。
． 用「功」的原理來設計機器，想要省力，臂就得拉長一點。
利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械，可以改變施力的方向及大小，讓你更省力。
◎ 熱力學 —「熱」會移動，但溫度不會
． 溫度指的是物體、液體、氣體的冷熱程度，就是溫度計上顯示的數值。
熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量，轉移到其他物體的過程。
． 熱力學定律有三種，其實你天天都在操作，像是把冰水加熱，讓熱茶變冷，還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學？
◎ 電學 — 發電與儲電，都是顯學
． 發現電：靜電讓人討厭，卻不可或缺！
如果沒有靜電，影印機就沒辦法讓黑色粉末（碳粉）附著在紙上。
． 電動車受重視，不只是因為環保！
因為一般燃燒汽油行走的汽車，能量轉換效率差，最後利用的能量大約只有原本的三分之一。
其他像是
． 車子開進隧道時，收音機為什麼會收不到訊號？其實是電場作用。
． 墊板摩擦以後，為什麼會把頭髮或小紙片吸起來？這是靜電
． 世上萬物幾乎都與波有關—波，如水波、音波、光波、電磁波、地震波都是常見的波。
誰說物理很難又很枯燥，
本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。
作者簡介：
高見壽
〈第1章 力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。
1949年生於日本岡山縣。岡山大學理學院物理系畢業。於縣立高中教授物理，屆齡退休。目前為岡山理科大學兼任講師。
稻田佳彥
〈第1章 力學：搞懂物體如何平衡、變形和運動〉撰稿者。
1966年生於日本廣島縣。東北大學研究所理學研究科物理學第二專攻博士課程後期修畢。曾任大阪大學研究所理學研究科助教等職，現為岡山大學研究所教育學研究科教授。
高橋善樹
〈第2章 物理的「功」與「能」，有什麼功能？〉撰稿者。
1957年生於日本福島縣。東北大學理學院物理系畢業。目前擔任福島縣立喜多方桐櫻高中教師。
浮田裕
〈第3章 熱力學：分子運動的速度與能量的轉移〉撰稿者、本書內容統籌。
1959年生於日本兵庫縣。甲南大學理學院畢業。甲南大學研究所自然科學研究科物理學專攻碩士課程修畢。現為兵庫縣立星陵高中教師。
小關正廣
〈第4章 電學——發電與儲電，都是顯學〉撰稿者。
1950年生於日本群馬縣。群馬大學教育學院畢業。前新島學園中學、高中教師（物理、化學）。現為日本流星研究會會長。
田中岳彥
〈第5章 電磁學：發電、醫學、遙控器〉撰稿者。
1959年生於日本三重縣。東京理科大學理學院畢業。筑波大學研究所碩士課程修畢。愛媛大學研究所博士後期課程修畢。博士（理學）。現於三重縣立津西高中任教。
中屋敷勉
〈第6章 波：萬物都與波有關，包含你、我〉撰稿者。
1959年生於日本宮崎縣。岡山縣立岡山一宮高中教師（物理）。日本物理教育學會岡山縣幹事。日本物理學會會員。物理奧林匹克日本委員會（JPhO）委員。
左卷健男(1949-)，本書內容統籌。
千葉大學教育學院畢業。東京學藝大學研究所教育學研究科修畢（物理化學講座）。歷經同志社女子大學教授等職，現為法政大學教職課程中心教授。著有《有趣又不沉悶的物理》（PHP研究所）、《看穿假科學的智慧》（新日本出版社）、《圖解．化學「超」入門》（Science i）等多部著作。
譯者簡介：
林展弘，畢業於臺灣大學電機系電信所，過去曾於京都大學從事學術研究，並於大阪松下企業工作。回臺後於輔仁大學譯研所接受口譯訓練，現為中、英、日職業口譯員，並從事日語教育工作。
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