為甚麼有些孩子小時頑劣，愈大愈懂事？
為甚麼有些孩子小時乖巧，卻愈大愈壞？

難道孩子好壞早注定？

別再迷信「好仔教唔壞，曳仔教唔好」！
本書作者從事教學二十多年，從「邊緣少年」教到「資優兒童」；加上家裏有個智商130，卻同時患有讀寫障礙的兒子，教育理論和實戰經驗俱豐！她絕對有資格告訴你：
沒有一個孩子不可教！

好孩子不是天上掉下來，要教出來！

打造孩子成為你想要的模樣，不如……
深度聆聽，了解孩子的特質，
細心觀察，洞悉孩子的內心世界，
適時放手，讓孩子走自己的路，發揮獨有的才能！

二十五段真實的青少年成長經歷，援交、界手、黑社會、學習障礙、過度活躍、社交困難、資優但怕考試……教養秘技滲透在平實的情節、真摯的情感當中，感人又易明。

學專家教養孩子，原來一點不難！


作者簡介：

李麗梅，哲學博士（教育），曾任職中學、中文大學教育學院、教育局課程發展處資優教育組，現為浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育學部高級講師，任教科目包括親職教育、照顧學習差異兒童等範疇。

從事教育工作十多年，由「曳仔學校」到「資優教育組」，接觸過無數不同類型的學童；加上育有一名智商高達130，卻患有讀寫障礙、小學畢業找不到學校取錄的兒子，她十分了解孩子在成長中遇到的困難、問題，對培育不同類型孩子的有效方法亦甚有心得。作者相信天下間再有問題的孩子都會變好，關鍵只在於教導的方法是否恰當、有效。

多年來從事自尊感、資優教育和特殊教育研究，著有論文發表於教育期刊。另外，亦熱衷於學習差異兒童教育的探討，相關著作包括：《不一樣的孩子：照顧及培育學習差異兒童》（中文大學出版社，2008年）、《學習差異兒童學前教育調查》（民建聯，2010年）、《非常孩子遇上伯樂媽媽──走進廚房的教養法》（策馬文創，2011年）。