「還說日記是我自己的！老師為什麼可以隨便看？」

老師規定每天都要寫日記來反省自己，可是東敏想要寫的內容，卻因為老師和媽媽的要求而無法寫，太多的煩惱塞在他心中，東敏不知道該怎麼辦，痛苦得想藏起日記本。

孩子心底的聲音，大人常常聽不見，總是以自己的眼光去要求或批判孩子，事實上，被規定了的日記內容，能夠讓老師了解多少孩子真正想說的心裡話呢？本書作者完美使用翻閱圍牆的意象來代表孩子心中的障礙藩籬，還好，最後東敏終於跨越了自我心中的挑戰，同時也以另一種溝通方式，讓老師了解他的心聲。