有A、B、C三個村莊，各村莊的小學生人數分別為a、b、c，把學校建在甚麼地方，才能使所有學生所走的路程總和最短？

這就是著名的斯坦納問題。要解開這問題，便需用到面積關係。

◆ 掌握面積關係，輕鬆解開平面幾何命題。 ◆

面積關係的用途十分廣泛，可以用來說明數學中的某些恆等式、不等式，或證明某些定理，甚至解平面幾何題。

用面積關係解題，具有「以不變應萬變」的特點。任你千變萬化，也有固定的程式可循。作者有系統地闡述用面積關係證明幾何命題的基本技巧和方法，掌握解題三步驟，所有問題自能迎刃而解。

附設「練習題」部分，可動筆測試對每一章內容的了解，溫故知新。


本書特色：

1. 本系列內容多元，從生活例子、推理問題到數學解題，從富趣味的角度引導讀者探索數學學科。

2. 作者為中國科學院院士，著名的數學教育家，由他的學術水平，能寫出一般人也看得明白的大眾化數學書，實屬難得。而且各本書以不同方式，包括插圖、漫畫等表達，旨在增加閱讀趣味。

3. 本系列部分書目為香港教育局的參考書目，而且與中學數學課程相關，有助學生對學科增加了解。


作者簡介：

張景中，1954年於北京大學數學力學系學習，1979年任中國科學技術大學數學系講師，1981年升為副教授。1958年起在中國科學院成都分院工作，任數理科學研究室主任、研究員。計算機科學家、數學家和數學教育學家。1995年10月當選中國科學院院士。2011年，被新成立的南方科技大學聘請講授數學。

現任廣州大學計算機教育軟件研究所所長、重慶郵電大學計算機科學與技術學院院長、計算機學科和數學學科博士生導師、中國科普作家協會理事長等。曾獲「全國很好教師」稱號及「全國五一勞動獎章」。