‧ 為何中國南北朝的祖沖之找到的分數，是全世界最接近圓周率π的分數？
‧ 怎樣用圓規畫一條線段？
‧ 可以用數學來計算衣服弓是否洗乾淨嗎？

◇ 了解數學家的思維，提高解決數學問題的能力。

數學家擁有跟一般人不同的眼光，在常人看來異常複雜的問題，在他們眼中能看出邏輯及規律，並能定出定理，幫助世人解決很多實際的問題。

我們從數學家的眼中，可以看到一個重要數學概念如何產生，如何發展，如何從模糊變為清晰，如何從直觀描述變為嚴謹定義。

作者張景中從熟悉的數學問題入手，介紹數學家如何從簡單問題，發現並得出不同凡響的結論，也向讀者展示數學家思考數學問題的思路和方法，幫助讀者提高解決數學問題的能力。

本書榮獲
「國家科技進步獎」
「國家圖書獎」
「全國優秀暢銷書獎」
「全國優秀科普讀物一等獎」


本書特色：

1. 本系列內容多元，從生活例子、推理問題到數學解題，從富趣味的角度引導讀者探索數學學科。

2. 作者為中國科學院院士，著名的數學教育家，由他的學術水平，能寫出一般人也看得明白的大眾化數學書，實屬難得。而且各本書以不同方式，包括插圖、漫畫等表達，旨在增加閱讀趣味。

3. 本系列部分書目為香港教育局的參考書目，而且與中學數學課程相關，有助學生對學科增加了解。


作者簡介：

張景中，1954年於北京大學數學力學系學習，1979年任中國科學技術大學數學系講師，1981年升為副教授。1958年起在中國科學院成都分院工作，任數理科學研究室主任、研究員。計算機科學家、數學家和數學教育學家。1995年10月當選中國科學院院士。2011年，被新成立的南方科技大學聘請講授數學。

現任廣州大學計算機教育軟件研究所所長、重慶郵電大學計算機科學與技術學院院長、計算機學科和數學學科博士生導師、中國科普作家協會理事長等。曾獲「全國很好教師」稱號及「全國五一勞動獎章」。