《傳習錄》是王陽明的語錄和書信集，是瞭解心學不可不讀的傳世經典，但因其文字博大精深，理解起來十分困難，很多心學愛好者望而卻步。

本書作者度陰山，研究《傳習錄》數十年，始終致力於用通俗易懂的語言，闡釋深奧難懂的心學理念。 在本書中，度陰山通過108個有趣的歷史故事，將《傳習錄》中的“心即理”“知行合一”“致良知”等心學概念解釋得十分透徹。

心即理：天理在我們心中，不用向外求。

明朝剛建立時，天災連連。 朱元璋心憂百姓，於是讓劉伯溫占卜問上天，災年什麼時候能結束。 劉伯溫對朱元璋道：“陛下何必問上天呢？ 只要您存著勤政愛民的心，施行仁政，天下安定這個'理'自然會呈現。 “朱元璋從此以愛民之心施行仁政，沒過幾年，大明帝國果然開始蒸蒸日上。

知行合一：遵從良知的指示去做，就是知行合一。

孔子是禮儀方面的專家。 有一次他為一戶人家主持喪禮，在死者墳前痛哭，哭過後，他這一天都恹恹不樂。 有人看到孔子臉上露出的悲傷神色，問道：“喪禮已經結束了，您為何還這麼悲傷呢？ “孔子正色道：”禮是由良知而發的行為，我之所以在喪禮上哭泣，是因為內心真誠地為死者感到哀傷，這種真摯的悲傷怎麼可能在一天內消除呢？ “正因為有了為死者哀傷的”知“，才有了規範禮儀的”行“，最終成就了孔子聖人的地位。

致良知：克除內心的私慾，而不是總想著掩蓋它，如此才是真正的致良知。

有一次，唐太宗李世民找褚遂良，試圖看起居注，修改其中某些自己做得不好的地方。 褚遂良堅決不給看，李世民生氣道：“你把我的過失都記下來，後世人怎麼看我啊！ “劉洎在一旁突然道：”就算褚遂良不記，天下老百姓也會記在心裡的！ “李世民聽完后，為自己試圖掩蓋錯誤的想法大為羞愧，從此改正錯誤，終成一代明君。

翻開本書，通過108個歷史故事，輕輕鬆鬆讀懂《傳習錄》中的心學智慧。