看繪本、學知識
奠定科學素養基礎
比柯南辦案更有挑戰的動物尾巴調查！

動物學校的同學們都有尾巴，
只有無尾熊和人類找不到尾巴，
他們的尾巴到底哪裡去了呢？
動物尾巴百百種，又各有哪些神奇的功能呢？

動物學校上課了！同學們發現：好多動物都有尾巴，松鼠的尾巴毛茸茸的、猴子的尾巴則是細細長長的……等等！無尾熊和人類怎麼沒有尾巴？為了找出真相，老師派給他們一份特別的作業──找出「為什麼有些動物有尾巴，有些卻沒有？」眼看就要放暑假了，而這份作業，就成了無尾熊和人類兩位同學的暑期課題！他們究竟會調查出什麼有趣的答案呢？

這一次，專長為古脊椎動物學的作者犬塚則久，帶領大家跟著「看起來沒有尾巴」的無尾熊和人類，一起去探討看似稀鬆平常，卻不好回答的問題：「為什麼有的動物沒有尾巴？」從中發現動物尾巴的樣貌，竟然與演化有關，更扣連著許多不為人知的生存祕密──例如，河馬拿尾巴來甩糞，為的是宣示自己的地盤；變色龍的舌頭又長又重，只能讓尾巴使身體維持平衡，如果沒有尾巴，牠在吃東西的時可能會跌倒呢！

在動物世界中，尾巴的有無與長短，跟各自的生活方式，有著極密切的關聯。一起跟著這本令人驚嘆的知識繪本，探索動物世界的謎團，同時也學習重要的科學觀察與探究精神吧！

【科學不思議】系列簡介
題材選自日本福音館發行近四十年的《好多好多的不可思議》科學月刊，
題材多元，帶領孩子一同觀察探究科學、生物、數學，乃至身邊所有的人、事、物等主題。
從最有趣、最意想不到的觀點切入，融和理性知識與感性書寫，並配合具童趣又能幫助理解的插畫、漫畫或照片，是孩子最佳的科學與非文學的啟蒙讀物。

【科學不思議】系列特色
★ 新鮮觀點X 驚奇知識：從有趣的切入點，讓孩子輕鬆知曉科學知識，學習不枯燥。
★ 探究思考X 歸納分析：帶領孩子從觀察中發現問題、深入探究，學習歸納與分析。
★ 圖像學習X 精美插圖：運用精美細緻的插畫，幫助孩子圖像思考，快速進入科學現場情境。
★ 知識海報 X不思議日報：附贈知識整理海報與名家導讀日報，統整資訊、加深印象。


作者簡介：

犬塚則久，1948年生。動物形態學者。在京都大學的研究所研究動物的化石，在東京大學教人體解剖學。現在為古脊椎動物研究所的代表。理學博士。拿哺乳類動物的骨骼及牙齒的化石外型，跟現生動物比對、思考它們的作用、應該是什麼樣的動物，然後再進行復原。給少年兒童看的共同著作有《我們的野尻湖人》（講談社出版）、《已經滅絕的日本巨獸》（築地書館出版），一般類的著作有《讀恐龍的骨骼》、《「退化」的演化學》、《人類的外型5億年》等。本書是他所著的第一本繪本。


譯者簡介：

張東君，科普作家、推理評論家。台大動物系學士碩士、京都大學理學研究科博士班結業。曾經擔任公共電視節目「奇妙的動物」主持人。博士論文將近脫稿時電腦遭到雷擊，震撼過度認為獲得神啟，決心從事科普工作傳達研究者及動物們脫線卻真實的一面。現任台北動物園保育教育基金會祕書組組長，餘暇從事科普寫作及翻譯、口譯等。著有《是誰把驢子變斑馬？加薩動物園的故事》、《動物勉強學堂》、《青蛙巫婆動物魔法廚房》、《象什麼……》、《爸爸是海洋魚類生態學家》等，目前著譯作約九十本，目標為著譯等身。第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。