生氣了,怎麼辦?--情緒管理學習手冊
{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsAuthorText') }}
呂俐安
{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsPublisherText') }}
心理出版社股份有限公司
2019年08月30日
ISBN:9789861918785
{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsTips1Text') }}
{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsActivityText') }}
{{ activityObj.name }}
{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsActivityText') }}
{{ item.activityName }}
{{ _getLangText('m_detailInformation_goodsActivityBuyButText') }}
{{_getLangText("m_detailIntroduction_goodsIntroductionText") }}
本手冊以故事方式敘述孩子學習情緒管理的完整過程,不僅可以協助孩子認識情緒,例如:情緒強度、操弄性的情緒、情緒的累積、爆發前的身體徵兆、原始的情緒反應方式、情緒地雷、陷入情緒、了解情緒的來龍去脈等,也可以協助孩子學習情緒管理的方法,例如:面對情緒的態度、覺察情緒、接納情緒、情緒的表達、提升改變的動機、情緒紓解方法、選擇合理的想法、問題解決、忍者龜、角色扮演、系統減敏感法、自我對話、代幣制、暫時隔離法、暫停負面想法、跟情緒好好相處等。因為故事內容十分貼切孩子的生活,因此成為很好跟孩子討論的素材,這樣的討論很容易讓孩子表達他/她自己內心的想法與感受,是一個容易進入孩子內心世界的管道。
作者簡介:
呂俐安,台灣大學心理學研究所碩士,是一位兒童臨床心理師,從事臨床工作達二十八年,擅長兒童心理衡鑑與心理治療。
{{ _getLangText('m_detailAuthorBookList_titleText') }}
戰勝網路成癮——找回迷失在虛擬世界的孩子
呂俐安
輔導諮商
{{_getLangText('m_asideSeriesBookListBut_moreText')}}>
團體諮商──概念與實作
沈慶鴻,郭鳳鵑,吳亭穎
督導倫理規範與案例分析
洪莉竹
兒童與青少年諮商--理論、發展與多樣性
Catherine Tucker,Sondra Smith-Adcock
社會與情緒學習行動方案──正向支持體驗活動
Tara Flippo