學校就是一個小型的社會，
從學校開始，培養良好的人際關係，
從失敗與錯誤中學習。
透過伊瑟與貞雅書信問答生活實例中引導，
在人群中漸漸獲得滿滿的友誼，自信與快樂。

藉由15個主題人際關係的問題，
獲得15個主題人際關係的解答。
讓孩子透過與人相處的挫折過程中，找到問題的核心，
只要轉換看待事情的角度，問題就可以迎刃而解了！

1. 害羞的孩子該如何與人拉近距離?
2. 被同學取綽號捉弄時該如何釋懷?
3. 無法自己解決煩惱的事該怎麼辦?
4. 總是覺得別人比我好這是正常的嗎?
5. 對別人感到失望的時候應該難過嗎?
6. 時常忘東忘西該如何提醒自己記住呢?
7. 有想買的東西不能再像小時候一樣耍賴嗎?
8. 用不到的東西卻充滿回憶該如何割捨呢?
9. 想停止越滾越大的謊言該怎麼做呢?
10. 自己的想法不見得每次都是正確的嗎?
11. 重蹈覆轍相同的錯誤就會變成習慣嗎?
12. 朋友幫了我一個大忙我該如何表達感謝呢?
13. 有能力辦到的事卻要求別人幫忙就是推卸責任嗎?
14. 看到同學被排擠願不願意勇敢地給出關心呢?
15. 當我們對人有誤解時願不願意讓時間幫助我們瞭解對方呢?

本書探討了兒童時期在成長過程中，
與鄰居朋友以及在學校的日常生活，
所遇到的各種「關係」所衍伸出的「問題」。
這些問題都是成長時常會面臨的窘困情境，
透過每一個問題也都會有一個相對應的答案，
指引孩子逐步學習人際問題的關係處理方法。
理解問題如何化解問題實際的改善方法獲得新的心靈啟示


作者簡介：

李周潤

由於我從小就喜歡寫作和繪畫，所以我想成為一個從事繪畫的人。有時很難，但總是有收穫的。他寫和畫了諸如《為兄弟寫小字》，《為兒童學習心》之類的書。