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從書法教育學的確立、書法教育觀念學的形成、書法教學的原則、書法教學的內容體系、書法教學計畫的準備與實施、書法教學過程與方法研究和書法教育學的發展趨勢等方面梳理了當代書法教育的情況並提出研究理論，對當下的書法教育具有積極意義。