本套書組合：《閱讀與寫作通識講義：紮實理解他人、表達自己的能力》+《數學通識講義：搞懂人生最強思考工具，升級判斷與解決問題的能力》（兩冊）

這是一套給成年人的閱讀、寫作、數學通識講義，

讓我們能夠重新發掘語文的力量、有效提升邏輯與認知！

★《閱讀與寫作通識講義》★

閱讀與寫作為何重要？

許多人認為自己沒有文學細胞、沒有寫作天分，更沒有要成為作家，只要有最基本的閱讀和寫作能力就夠了；學生時期過後更多用心在事業技能的精進與發揮上，許多人甚至不再閱讀也不再寫作。但事實是，這些基礎能力不只是一堆知識，而是和我們日常的理解以及表達息息相關！

✓工作彙報時不知該把重點放在哪，讓人感覺不專業。

✓每次要寫些什麼的時候，不知從何下手，只好從網路上找範例。

✓苦心經營社群平台，文章的點讚人數卻寥寥無幾。

✓讀書或工作上的報告效率低，很難快速掌握訊息。

除了怡情養性或個人修為外，閱讀更能理解他人、認識世界，寫作更能表達自己、融入社會；比起專業技能，這兩項互為表裡的通識能力，不但與日常生活密不可分，更影響每個人的職場發展與人際關係，是我們生涯路能不能走得更寬更廣更遠的關鍵優勢。

★如何兼顧閱讀的廣度與深度？如何讀懂作者的內心？如何建構自己的知識體系？

★如何寫得讓外行人也能理解？如何敘事、寫景、寫情？郵件、報告、履歷、評論，如何吸引人？

★如何從古希臘悲劇理解命運與人生無常？曹雪芹《紅樓夢》到底在講誰的故事？唐詩宋詞如何讓形式與內容同登大雅之堂？

吳軍博士身為電腦科學家、Google Research前資深研究員、矽谷投資人與暢銷書作家，他從本質出發，逐一拆解閱讀與寫作的意義與核心；以講義的形式，針對「理解他人，表達自己」，梳理建構出一套實用有效的系統方法：。

▶工作上的信件有「三寫四不寫」

▶寫評論的兩種類型與四種策略

▶7個「wh」結合時間、地點、人物、事件

▶提高閱讀速度的三種方法

▶順敘法要避免的三個陷阱

▶寫論文常犯的四種錯誤

▶如何從「害怕寫」、不知如何寫起，到天天想寫？

▶怎麼突破寫和說的障礙？

……

本書除了梳理出一套有系統的讀寫方法，還走進古今中外的經典文學世界，看這些經典名著的作者如何用文字表達自我。

▶李煜的〈虞美人〉如何用兩問手法表達心情，營造代入感？

▶張愛玲筆下的飲食男女為何能讓現代讀者倍感親近？

▶經典名著《咆哮山莊》採用什麼獨特寫作方法來表現情節複雜的故事？

▶為何說莎士比亞的《李爾王》是上了年紀的人才寫得出來的作品？

這是一本寫給成年人的閱讀與寫作講義，給我們一個重新發掘語文兩種力量的機會：

感受：閱讀能培養並強化感受力，讓我們所認知的不僅僅是字面上的意思，更能在生活體驗中理解他人。

表達：透過簡潔的文字表述就能寫得講得明明白白，讓人一看就懂，甚至有畫面既視感。

「閱讀與寫作」不是學校裡的學科，也不是考試後就可以扔掉的課程，我們其實生活在「閱讀與寫作」中，它是我們時時刻刻需要、一輩子受用的基礎能力。

我們人生中許多常見的問題都是因為缺乏「理解他人、表達自己」的能力所致！當彼此條件處境相同時，單靠一個專業技能是不夠的，唯有從本質出發，將基礎的通識能力提升成「比較優勢」，才能脫穎而出。

★《數學通識講義》★

為何我們要學數學？為何數學對每個人都重要？

看似複雜的非數學問題，可以用數學架構來分析！

◆如何識破龐氏騙局、做好理財投資？

◆為何保險最好找大公司？

◆如何防範黑天鵝事件、規劃公司成長曲線？

◆如何提高履歷通過初選的機率？

◆如何在買房貸款時做出好的選擇？

◆如何知道藏在貸款利息和傳銷中的秘密？ 

◆幾何學為何能成為法律的理論基礎？

◆哲學家為何會向牛頓發起挑戰？

◆為何十六世紀的數學家們不像今日搶先發表研究成果，卻寧可選擇保密？

◆研究歷史需要用數學的思路？

理解數學的底層邏輯與方法

對很多人來說，數學是一堆枯燥的公式和數字，看到就頭痛，學了也記不住，好不容易從學校畢業開始工作，認為此生與數學無關，往往看到數學就直接放棄。

事實上，即使沒有理工或商科背景，數學都是我們對世界、對變化、對規律，最基本最共通的理性思維方式；搞懂數學通識，一旦形成並養成習慣，面對問題時自然能夠更深入，把方方面面知識體系連結起來，提供一個思路，進而抽絲剝繭解決問題。

吳軍博士身為電腦科學家、矽谷投資人與暢銷書作家，他在書中從本質出發，告訴你如何抓住重點，把「自己能懂的數學」學好就夠；以講義形式深入淺出呈現數學思維，改變學數學的方法，藉此逐步訓練自己善用數學工具，強化邏輯能力，受益一生。

▶基礎：從「勾股定理」的故事說起，數學與美學、建築以及音樂的發展息息相關。數學最基礎的原則就是邏輯上的一致和完備性，把看似孤立的知識串聯起來。

▶數字：數字概念能讓你體會到思考工具的進步——從具體到抽象，再到完全的想像。很多人依然以為「無窮大和無窮小」只是巨大和極小的數字，事實上它們與日常遇到的具體數字不同，代表的是變化的趨勢和快慢。

▶幾何：看數學如何從經驗中發展，逐漸構建成邏輯嚴密的知識體系——由直觀到簡單規律，擴展到定理、推論。許多數學並非是直接應用，而是對其他知識有借鑑意義，例如法學就受到數學公理化的影響。

▶代數：讓你的認知從個體上升到整體，從點對點的單線連接上升到規律性聯繫。

▶微積分：和初等數學的工具不同，教會大家兩個進階的思考工具：從靜態累積到動態變化，以及從動態變化到靜態累積，例如薪水的上漲和財富增加的關係。

▶機率和數理統計：時至近代，很多現實問題很難有完全確定的答案。為了研究不確定性世界的規律，機率論和統計學逐漸發展起來，它們就是大數據思維的科學基礎。

這是一本給所有人的數學通識講義，看的是運用數學的思考方式，而不是解答技巧，我們可以借助數學思維來有效提升自己的邏輯、認知世界。此外，還能看到數學的有趣面：

→畢達哥拉斯為了否認「無理數」而害死自己的學生？

→美國南北戰爭時期的總統林肯，竟然用「直角」的公理說服國會通過《解放奴隸宣言》？

→十六世紀數學家們為何要「決鬥」？他們對決的方式是什麼？

很多時候，數學不能直接解決我們的實際問題，但能提供我們一個思路。貫穿全書的數學發展史，可說是人類認知的發展史，可以由此訓練並提升認知：從直觀到抽象，從靜態到動態，從宏觀到微觀，從隨意到確定再到隨機。

本書透過關鍵知識點串聯起整個數學體系，明確理解數學的知識結構，幫助培養數學思維：

★增強判斷力，遇到問題知道如何判斷：提高邏輯推理能力和合乎邏輯的想像能力，有了這兩種能力，就能從事實出發，得到正確的結論。

★增強解決問題的能力，對於未知問題，知道如何一步步由淺入深、分析解決：再難的幾何題最終都可以拆成五個最基本的公理。在工作中，再複雜的問題也可以分解為若干個能解決的簡單問題。

★增強運用工具的能力，遇到新的問題，知道用什麼方法解決或找誰幫忙。