面對當代漢字教學缺乏系統性的問題，本書提出運用 漢字的“三維屬性”理論，從漢字的形體、結構、職用三 個維度，考察漢字的屬性和系統，並以此為依據闡釋漢字 教學中的若干問題。 除了從造字原理、構字方法、字體演 變上對漢字進行深度分析，為漢字教與學提供理論參考， 也分專題探討了識字教學的途徑與方法，簡要分析了幾種 教學方法的優劣，淺談漢字教學在語文閱讀教學中的應用 等。

   本書理論簡明，內容通俗易懂。 既可作為中小學語文 教師漢字教學參考用書，也可作為社會上一般漢字愛好者 掌握漢字基礎用書。