除了營造家庭的英文環境外，更要讓英語力與時俱進！

淘汰過時內容，更新「居家上課」「戴口罩」等…符合時代潮流的內容

根據台灣人、美籍女婿組成的家庭經驗編寫，最真實的現身說法！！

中小學優良課外讀物掛保證，雙語家庭化的萬用手冊

每天只要一個情境，學會照樣造句，就能創造出雙語環境！

英文根本不用教，用「聽、說」的方法增進「親子互動」，

就可讓「英語」直接變「母語」！

時代在進步，親子英文的內容也要跟上時代的腳步！

時代的變化快速，加上近幾年來的疫情來襲，很多親子英文的內容雖然符合一般生活，但對於新的生活狀態如居家上課、外出戴口罩、勤洗手等並無著墨。而在CD光碟機逐漸退出家庭的時候，書中還有關於聽CD的內容，這些都是不合時宜的部分。本書雖然獲得中小學優良課外讀物推介，具有十分實用的親子英文內容，但我們並不因此滿足，內容上不斷地去蕪存菁，把最符合時代、最真實的親子英文現場，提供給需要營造「講英文」的家庭環境的讀者。

根據台灣人、美籍女婿組成的家庭經驗編寫，最符合親子英文使用的現場實況！

要真實地營造英語家庭環境，作者本身自然就要有這樣的經驗，但許多親子英文書籍，大多是英文能力不錯的作者憑想像寫出，真實感自然大打折扣。本書由台北市外語啟蒙教學發展學會會長李宗玥老師精心策劃。以李老師本身數十年的兒童美語經驗，以及與她外籍丈夫Michael Riley及小孩共處的生活經驗為基礎，彙整超過50個生活中最常出現的狀況劇。身為母親的作者，處在一個隨時都在用英文的情況，當然能寫出最實際、也最實用的英文會話。並以其豐富的教學經驗，挑出最好記的單字，並建構成句型。加上本身的中文優勢，所寫出來的貼切的中文解釋，讓父母、孩子甚至是爺爺奶奶，都可以一看就懂，立刻用英文開口說、開口回答！

◆ 一句話、一個句型、一個情境會話，隨時隨地都是雙語環境

本書架構為一課一開始會有 1 個主題句搭配1 個相關句型的學習，對於即使是不太會說英文的爸媽，或是時常晚下班、沒太多時間陪伴孩子的爸媽，即便是利用3秒鐘，一兩句英文都是一個與孩子互動的機會。

比如早上叫孩子起床、催促孩子去盥洗時，可以穿插著英文Go wash your face!（去洗臉）；如果要孩子趕快上床睡覺時，也可以穿插著英文It’s your bedtime!（該睡了）。孩子從外面玩回來時，這時就可以用Wash your hands!（去洗手）；而孩子準備出門時，則可以馬上對孩子說Wear a mask when you go out!（出門請戴口罩）。

至於有時間的話，跟著孩子一起透過情境會話，利用角色扮演的方式來練習英文對話，在實際生活中一旦遇到書中相似的情境，便可以馬上靈活運用會話中的句子，在不斷反覆聽與說的刺激之下，很快你的家庭就是雙語環境。

◆ 不只是讀一本書，富含「讓孩子參與互動」的引導式情境對話

在本書的許多會話內容中，收錄了可以引導孩子跟爸媽一起互動的對話內容。像是請孩子幫忙擺好餐具的對話句、以及像是給孩子零用錢、收拾東西、詢問日期的對話句，增加爸媽與孩子更多的情境式互動學習。少了課堂上與陌生同學練習的緊張感，說起英文輕鬆又自然。

◆ 擬真情境式會話，讓英語融入你的生活中，以後在學校、在家裡都能開口說英文

本書10個主題，60個課程，每課會話依主題場合嚴格分類，並且先從最貼近日常生活的主題開始，像是「起床」、「盥洗」等等生活化場合，慢慢延伸到學校生活、用餐、做功課等實用情境。從每課的主題句與句型便可以知道該課的會話場景，從角色的對話也可以瞭解句子依場合該如何使用。會話中不只是翻譯而已，還有紅圈指引說明文字，詳細解說會話句子的意義、功能與該如何使用。

◆本書情境會話音檔特殊設計：

․搭配背景音樂的情境導讀─透過用說故事的方式導讀情境，讓孩子如聽睡前故事般想好好聽下去

․情境會話（正常速）─透過「正常速」的聽讀，如置身美國家庭日常生活情境中

․分段翻譯會話（慢速＋中文音檔）─透過「慢速搭配中文翻譯」邊聽邊理解，用聽的就能輕鬆學好英文