文言經典語言簡煉，而且盛載古人的智慧和對世界的觀照，是中華民族的瑰寶。隨着中國崛起和中華文明復興，不少地區的中文課程都加強文言文元素。學習文言文經典能提升語文水平，令學生深入認識中國人的思想和文化，亦有助培養建立正確的人生觀和價值觀。然而，不同的研究均指出學生普遍認為文言經典的文字古奧難懂，而且內容距離現代社會太遠。學生文言閱讀能力欠佳，也缺乏學習動機，以致文言教學成效未如理想。
有見及此，香港教育大學中國語言學系出版《文言經典與文化教學實踐新探》，共收錄了15 篇各地學者的研究成果，從不同方面探討文言經典的價值以及研究有效的施教方法。本書涵蓋層面廣闊，學者關懷的重點不同，卻各具灼見，對於推動文言經典的研究和教學不無裨益。