給孩子答案，

不如給孩子思辨的能力！

打破習以為常、拒絕理所當然

前臺北市國語實小校長林玫伶，專為中小學生所寫

＼＼當代小公民．最強思辨課／／

啟動跨學科的議題覺察能力，培養換位同理及勇於承擔的全人格教育

Step by step教會孩子「如何思考」、「分析問題」、「理性溝通」

你曾經和孩子討論過這些「大哉問」嗎──

☆做錯事，只要說聲對不起就沒事了？

☆不喜歡被取的綽號，怎麼表達心聲？

☆說髒話只是好玩而已，為什麼不行？

☆為了拿高分，作文內容可以造假嗎？

☆想增加上網時間，怎麼向爸媽爭取？

☆不喜歡長輩問東問西，該怎麼應對？

☆想拿全勤獎，生病也要撐著去上學？

進入眾聲喧嘩、資訊大量流動、AI崛起的未來社會，

面對「沒有標準答案」的難題，

更需要獨立且全面的思辨能力。

本書從孩子最熟悉的生活情境切入，

循序漸進的引導孩子思考與討論──

◇   如何與同儕相處、建立良好的人際關係？

◇   親子之間如何加深了解、不互相傷害？

◇   在學校課業方面如何與個人生活取得平衡？

唯有透過持續不懈的思考，才能超越語言貧困、思想怠惰、人云亦云的當代困境。培養邏輯清晰的思辨力，是家長能為孩子準備的最好禮物！