心理學家阿德勒曾說：「所有的煩惱都是人際關係的煩惱。」

而培養正向的人際關係，需要社會技巧，社會技巧需要有意識的學習和刻意練習。

曲智鑛老師從事輔導工作近二十年，

他以心理學、教育學和人際發展的理論，

加上自身陪伴有人際關係困境孩子的經驗，

提出他的觀察與反思，並提供一套實際而有用的方法，

讓這些孩子能脫離關係困境，走出生命藩籬。

讓我們陪他們一起面對世界的殘忍，讓他們感受到自己的獨一無二，而不是孤獨。

近年來無論亞洲或是歐美國家都出現為數不少的隨機傷人／殺人事件，細究這些加害人的背景發現，原來他們成長過程中多半人際關係就出現問題，根據調查資料顯示有三分之一的青少年正面臨人際互動的困境，這不僅影響其學習品質，也直接造成學校適應的問題，拒學、懼學的比例也逐年升高，這些面臨人際互動困難的孩子，在成長過程中若沒有得到足夠的支持與輔導，成年後人際問題並不會自然消失，加上後網路時代的大環境，繭居的比例越來越高，若再加上突如其來的刺激或是生活中的挫敗，憾事就不斷反覆上演。

本書從心理學、教育學與人際互動理論來探究人際關係，輔以曲智鑛老師長期與處於人際關係困境孩子相處的經驗，在書中記錄下各種個案狀況，其中有曲老師的觀察，也有他和孩子的療心對話。書中分享各種親師可以陪伴孩子們練習好社會性互動技巧的策略，以及各種人際困境的因應之道，希望陪伴更多有這樣需求的孩子跨越生命的藩籬，不再有霸凌、孤立的狀況。