「藝術鑑賞」學習時,能透過直觀、感知及主題、造形、媒材的探討,進行文化、社會、環境與人生觀的交流。
運用策略「深入地看見」幫助人們發掘事物內在的本質,建立自己的看法及觀點,讓每個人都有機會用藝術培養整合學習與鉅觀事物的素養。
如何進化鑑賞能力?如何以視覺的觀察擷取學習的養分?看看本書運用日本學界的鑑賞學習評量表架構,轉化成八個從5歲到18歲的在地化教學設計。運用其中的引導讓自己走入作品的世界,你將發現處處有可看、物物可討論、事事可學習。這樣我們才可能在藝術鑑賞與生活舉目所及的種種之中,「聽見」自己心裡的歌。