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冰淇淋、甜甜圈……咦？小點心不見了，你知道是被誰吃掉了嗎？

快來動動你的小手，感受點心食物的變化！

日本銷售突破150萬本，幫助寶寶腦力開發Χ感覺統合

視覺顏色刺激Χ手動觸摸小肌肉發展Χ動態手眼協調Χ口說串聯情境

冰淇淋、小餅乾、果汁、甜甜圈……

這些小點心你最喜歡吃哪一種呢？

咦？小點心不見了，你知道是被誰吃掉了嗎？

快來動動你的小手，感受點心食物的變化！

學習重點：

•認識各種點心：食物的外觀與飲食的方法。

•綜合多種玩法：直線與弧線的滑動、下拉與上推。

•感受吃東西時的動態漸進式變化：動作帶動視覺畫面，觀察有與沒有的變化。

玩，是孩子最重要的自主學習！

讓寶寶從遊戲中探索，刺激多感官學習，重複多次練習，

促進寶寶全腦開發的黃金生長期。

寶寶腦力發展的階段順序：

第一階段0歲開始：利用對比色刺激大腦

第二階段1歲開始：學習自己動手推拉

第三階段2、3歲開始：培育個性

利用對比色刺激大腦，吸引孩子的目光，培養觀察力。

多元的遊戲設計玩法，讓孩子玩出深度探索力。

★這本書可以怎麼讀？可以培養哪些能力？

【探索力】

先讓寶寶自己與這本書獨處一番，書中的每個移動式的動態設計，會引發寶寶的好奇心，動動小手，觸摸書中每個凹凸的結構與形狀，透過觸感體驗，挖掘書中的畫面會有哪些奇特的變化。

【觀察力】

動動小手之後，開始動動小眼睛，看看書中的每個畫面，無論是顏色或是線條，由抽象到具體，由簡單到複雜，都是貼近寶寶的生活經驗，讓孩子逐一發現書中每個圖畫的細節是有趣的體驗。

【認知力】

接下來可以一起親子共讀，家長引導寶寶認識每一頁的畫面內容以及移動式的動態設計，進行手眼協調的部分需要家長有耐心的陪伴寶寶一起多次重覆的練習，寶寶就會越來越得心應手，越能夠自己操作遊戲，也能夠瞭解其意義。

【語彙力】

讓家長帶領寶寶一起邊玩邊開口說，從簡單的單音字﹙甚至只是擬聲詞﹚、再進階到一個字以上的語詞，讓孩子可以透過搭配口說的表達能力，增強聽音與記憶學習。

【模仿力】

書中有很多的畫面動作，家長可以和寶寶一起進行模仿練習，例如：動動身體、擺擺手、跳跳舞，當孩子有了模仿的能力，這代表學習又更進一步。

【想像力】

當寶寶有了以模仿力為基礎，更能夠發揮想像的能力！例如：一條彎彎曲曲的線條，可以想像成河流。想像力不僅可以讓寶寶的腦力發展更靈活，學習效果也會更加倍。