第一本以「精神分析」探索童話的經典研究

兒童文學研究名著 ✕ 心理諮商與治療經典

1976年美國國家書評獎 ✕ 1977年美國國家圖書獎

◎古佳艷（童話研究學者）專文導讀◎

為什麼童話故事總是以「很久很久以前，在一個很遠很遠的地方……」開場，

又總是以「從此以後他們過著幸福快樂的日子……」結尾？

為什麼童話故事要出現心懷鬼胎的壞繼母、壞姊姊、壞哥哥？

為什麼童話故事必有魔法與奇蹟？

為什麼我們總是一而再、再而三地閱讀相同的童話故事？

古往今來，每個孩子都是聽童話長大的。那些耳熟能詳的童話故事，教我們認識善與惡，相信勤奮與智慧，有勇氣邁向獨立自主；即使長大成人，這些故事在我們心中依舊印象鮮明。

童話故事究竟有何魅力，經得起一再回味、不斷傳頌？當西方社會批評童話脫離現實、殘酷暴力、帶有性別刻板印象等等面向，奧地利裔美國兒童心理學家貝特罕大力宣揚童話無可取代的價值，並從精神分析角度，解讀童話蘊含的複雜的情感和象徵意義。

【童話的心理意義】

貝特罕以豐富文史資料，闡述童話的特性、經典故事的起源與版本變化，分析童話故事中反映的人性探索與心理課題：

◎〈漢賽爾和葛麗特〉是孩童被迫放棄對母親的依賴，必須擺脫口腔固著期時所面臨的難題和焦慮；

◎〈小紅帽〉是青春期女孩在現實原則和快感原則之間的搖擺不定，與身陷伊底帕斯衝突帶來的危機；

◎〈傑克與魔豆〉暗示母親還沒準備好讓兒子邁向獨立；

◎〈白雪公主〉講述母親因為嫉妒孩子長大後會超越她而遭到毀滅；

◎〈美女與野獸〉告訴我們，必先被愛才能去愛……

【為什麼這本書是童話心理研究的必讀經典？】

貝特罕是心理學與童話研究大師，他透過精神分析，探索經典童話的心理意義與價值，深刻解讀童話的魅力。本書在一九七〇年代出版後，深受一般讀者及父母的歡迎，更對兒童心理學與兒童文學研究影響深遠：

◎引導20世紀童話復興

◎賦予童話新意義

◎讓童話心理學從學術研究走向一般讀者

◎深深影響兒童心理學與兒童文學研究

貝特罕認為，童話故事就是給孩子的愛的禮物；當童話召喚著你我潛藏的童心，也就是童話以原初的愛包圍我們，提供療癒的幸福美好時刻。

【童話恆久不變的價值】

貝特罕讓我們了解，許多童話不合現實邏輯，卻蘊藏豐富的深層內涵。童話透過故事的潛移默化，陪伴、支持孩子走過成長過程，呈現了童話難以替代的價值：

◎刺激想像，滿足渴望

◎平復焦慮，突破內在心智所處的困境

◎映照內心世界，帶來慰藉與勇氣

◎豐富生命，為心靈帶來療癒與重生

◎帶來蛻變，以及對未來的盼望