本書彙集30多位學者的學術成果，從不同角度對大灣區漢語言和漢語言教育的多樣性問題進行了積極探索。本書分為兩部分：上篇為大灣區漢語言研究，主要圍繞大灣區的漢語言文字問題展開專門討論，研究範圍涵蓋漢字、句法、詞彙、語言景觀等方面；下篇為大灣區漢語言教育研究，針對漢語言教與學的理論和方法、教學實踐、師資培訓、課程設置等進行探討，呈現大灣區內漢語言教育的多樣概貌。
本書通過結合漢語言研究和漢語言教育兩個範疇，以期帶來研究的協同效應，為漢語言研究者、教育工作者、前線老師、課程設計者，以及語言規劃和教育政策制定者提供參考。