推薦語:
這是非一般的作文參考書。全書分三冊，包括寫人記事、寫景狀物、議論。編寫組極重視閱讀輸入，定下主題之後，就從佳詞、佳句，發展到佳段、佳篇，並附學生課堂示例，由淺入深，兼重理論和實踐。例如形容雨水，兩字詞有霏霏、浙瀝；四字詞可以是濛濛細雨；佳句可以是杜甫《春夜喜雨》的「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲」，佳篇就可以參考徐志摩的《翡冷翠山居閒話》。這套書特別適合想打好寫作基礎的初中同學。
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這是非一般的作文參考書。全書分三冊，包括寫人記事、寫景狀物、議論。編寫組極重視閱讀輸入，定下主題之後，就從佳詞、佳句，發展到佳段、佳篇，並附學生課堂示例，由淺入深，兼重理論和實踐。例如形容雨水，兩字詞有霏霏、浙瀝；四字詞可以是濛濛細雨；佳句可以是杜甫《春夜喜雨》的「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲」，佳篇就可以參考徐志摩的《翡冷翠山居閒話》。這套書特別適合想打好寫作基礎的初中同學。
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這是非一般的作文參考書。全書分三冊，包括寫人記事、寫景狀物、議論。編寫組極重視閱讀輸入，定下主題之後，就從佳詞、佳句，發展到佳段、佳篇，並附學生課堂示例，由淺入深，兼重理論和實踐。例如形容雨水，兩字詞有霏霏、浙瀝；四字詞可以是濛濛細雨；佳句可以是杜甫《春夜喜雨》的「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲」，佳篇就可以參考徐志摩的《翡冷翠山居閒話》。這套書特別適合想打好寫作基礎的初中同學。
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作者潘步釗先生是資深中學校長、港大文學博士，自小鍾愛金庸武俠小說，文筆肯定通過水平測試。此書分類極有條理，將金庸小說裏面的中國文學分為詩、詞、曲、賦、回目、對聯、詸語、說理散文、史傳散文，甚至兵器、神駒等，涵蓋面非常全面。為加深讀者對中國文學的了解，作者更會簡單介紹不同文學體裁的特點和發展，既微觀，又宏觀。
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一本正經，看似煞有介事其實是想通過嚴肅與幽默的碰撞，擦出火花，好讓小朋友趣學中文。作者選取六個主要朝代，每個朝代又選十個比較常用的成語，總共60個，提供出處、解釋、讀音、正反義及造句。例如講到成語毛遂自薦，現代版由馬仔演繹，有位家長毛遂自薦去學校做家長派飯義工，目的是接近兒子，好督促他把飯吃光，令人印象深刻。
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作者徐振邦是資深中學中史老師，他應該是最不等錢用，但出入當舖最多的人。為寫此書，他走遍全港近190間當舖，目的是為揭開當舖的神祕面紗，可謂用心良苦。每一件抵押品，都有一個故事；每一位主人公，都有血有肉，物猶如此，人何以堪！此書非以人情味作重點，卻處處可見各種人情，有冷有暖，以冷襯暖。
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做中文老師，越忙越想寫，越忙越有東西可以寫，寫作成為最能對應內心呼告的一種形式。作者希望多用幽默、自嘲的眼光看教育界、看世界，以期重拾初心、朝氣。其中一篇文章談中文科的集體回憶。2018年，範文重返公開試，這讓作者想起以往活用範文的例子。例如面對考試，就好像柳宗元所講的「恆惴慄」，考試期間則是「此誠危急存亡之秋」，考完之後就自嘲「六科破滅，非筆不利，戰不善」。要趣學中文，作者告訴我們，最重要是增加投入感。
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全班有幾多個5星星？中文科為什麼這麼難應付？一連串功利問題的背後，我們更不應忽略的是，中文科老師對我的人生有什麼啟發？我有珍惜過美好的師生情緣嗎？《師生有情》入選中學生好書龍虎榜，二十多位中文科老師以真摯的筆觸回應學生的問題，美好的師生因緣躍然紙上，與複雜多變的社會形成鮮明的對照。當老師感到疲累，同學感到迷惘的時候，這本書一次又一次發揮激動人心的力量。
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作者是中文系著名教授，童年刻苦力學，學有所成。個人努力以外，還有賴母親的勤奮、踏實。此書記述一位平凡女子的奮鬥故事，她堅強、有個性，於一九四九年前後由梅州興寧來到陌生的香港，於困頓的日子中守護家庭，栽培子女成才。作者文筆優美，善用白描的手法，刻畫童年的生活片段，深情表達對母親的懷念。借此，讀者得以再度感受五十至七十年代的香港生活，包括灣仔、黃大仙、李鄭屋村、深水埗、葵涌等地區的滄桑變化，可說是知人論世的生活演繹，充滿了濃濃的人情味。
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孔子、孟子、荀子、墨子、老子、莊子，他們大名鼎鼎，你想知道他們的故事及主要觀點嗎？儒家、墨家、名家、法家、兵家、陰陽家，家家博大精深，對中國文化貢獻極大，你想集中並快速地瞭解他們的學說嗎？文章要寫得好，必須多了解文學、史學和哲學，打好語文及文化基礎，一則可以飲水思源，二則可以薪火相傳，打開這本書就可以了，何樂而不為？
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媽媽寫書，女兒寫序，爸爸做校閱，有圖有真相，有文筆有故事，成就了最名副其實的親子好書。媽媽是散文名家，寫書記述育兒的生活片段，一舉兩得，微薄的稿費可資助奶粉。待女兒識字之後，可借文章的內容表達愛意，如泣如訴，如怨如慕，往日崎嶇還記否？教育子女，在說之以理之前，最宜動之以情。這是文字的力量，人情的美。女兒序中說，「童年生活的記憶，像一缸游來游去的魚，遠觀的話，可以大約看見一個完整的畫面，一旦想伸手抓緊其中一條的時候，牠們往往一哄而散，最後甚麼也撈不著」。不怕，媽媽在大廳，已經記錄了美好的一切。買一本給子女看吧仍他們一定更孝順。
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書中所述的並不是一名家長要求孩子將來修身齊家治國平天下的大道理，而是一名父親和他仍未會開口說話的兒子之間的話語。通過睿智的構思和幽默的筆觸，不難在字裏行間感受到父親對兒子的愛護和深厚的寄望，甚至是誠惶誠恐的憂慮。這些都是人之常情，是父母希望對孩子們說的話，只是作者以他出眾的語文技巧，把一份人類常見的舐犢之情，寫得格外動人心弦、饒有趣味而已。(鍾浩然醫生序)